Инга Викторовна Румянцева
- Психолог, вице-президент Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги
- Официальный представитель центрального совета ОППЛ в СЗФО
- Председатель комитета по супервизии ОППЛ
- Сертифицированный супервизор, действительный член и официальный преподаватель ОППЛ
- Член наблюдательного совета Национальной саморегулируемой организации «Союз психотерапевтов и психологов»
- Обладатель Европейского сертификата психотерапевта
- Организатор международных научных конгрессов и Псифестов ОППЛ. Россия
Владимир Сергеевич Снигур
- Врач-психотерапевт, переводчик-синхронист
- Аккредитованный супервизор, официальный преподаватель ОППЛ, сертифицированный ТФП-терапевт
- Член Русскоязычного общества ТФП
- Член Координационного совета Ассоциации специалистов в области клинического гипноза. Москва. Россия.
Денис Александрович Федоряка
- К.пс.н., врач-психотерапевт
- Сертифицированный супервизор и официальный преподаватель ОППЛ
- Ведущий динамических, супервизорских и балинтовских групп
- Обладатель Европейского сертификата психотерапевта. Санкт-Петербург. Россия.
Юлия Ионовна Овчинникова
- Психолог в полимодальном подходе
- Действительный член, сертифицированный супервизор и официальный преподаватель ОППЛ
- Член сообщества ЭФТ
- Член Российской арт-терапевтической ассоциации, основатель Онлайн-школы профессионального взлёта для психологов и коучей, в прошлом топ-менеджер корпораций. Москва. Россия.
Алексей Алексеевич Костричкин
- Клинический психолог
- Мастер-коуч ICI
- Схема-терапевт, EMDR-терапевт, ЭОТ-терапевт
- Гипнолог
- Действительный член, официальный преподаватель и аккредитованный супервизор ОППЛ
Дмитрий Михайлович Сарайкин
- Действительный член и сертифицированный супервизор и официальный преподаватель ОППЛ
- Сертифицированный специалист в области психодинамической психотерапии и супервизии DAP (Германия)
- Лауреат премии Г. Аммона, Санкт-Петербург. Россия.
Елена Викторовна Зиновьева
- К.пс.н., психолог, доцент кафедры психологии личности СПбГУ
- Руководитель Психологической клиники СПбГУ
- Сертифицированный супервизор, официальный преподаватель и действительный член ОППЛ
- Обладатель Европейского сертификата психотерапевта
- Лауреат премии за учебно-методическую работу СПбГУ (2022)
- Победитель конкурса лучшая психологическая служба в Вузе (2023). Россия.
Ковалева Людмила Владимировна
- Кандидат психологических наук, клинический психолог, эмоционально-образный терапевт, когнитивно-поведенческий терапевт
- Автор модели глубинной психологической помощи «ИТОГ» (в которую входит в том числе курс «Практический судьбоанализ»)
- Ведущая программ методической подготовки психологов по освоению навыков работы с психокоррекционными группами
- Сертифицированный лидер балинтовских групп
- Аккредитованный межмодальный супервизор и преподаватель национального уровня ОППЛ
- Автор клинического руководства по психологическому консультированию «Невротические адаптации» (2023) и монографии «Травмы привязанности. К устойчивости в близких отношениях через групповую работу» (2023)
- Тверь, Россия.
Используя сайт, вы предоставляете согласие на обработку ваших персональных данных
Ок
Теория и техники глубинной супервизии
Трёхуровневая модель супервизии, интеграция в практику: Концептуальная основа трехуровневой модели супервизии.
Тренинг-семинар
Сертификат:
групповая супервизия
индивидуальная супервизия
6 поток
Расписание модулей
(11:00-18:00)
(11:00-18:00)
1-й модуль: 29 ноября – 1 декабря
2-й модуль: 24 – 26 января
3-й модуль: 21 – 23 марта
2-й модуль: 24 – 26 января
3-й модуль: 21 – 23 марта
Онлайн
Межмодульные встречи
(9.00-11.45 по вторникам)
(9.00-11.45 по вторникам)
10 декабря 2024 г.
14 января 2024 г.
11 февраля 2025 г.
11 марта 2025 г.
18 марта 2025 г.
14 января 2024 г.
11 февраля 2025 г.
11 марта 2025 г.
18 марта 2025 г.
3 модуля
8 ак.ч. в день
72 ак.ч. обучения
5 М-встреч, 20 ак.ч.
Цель обучения: подготовка супервизоров-практиков
Тренинг-семинар включает: лекции, супервизия кейса, индивидуальные упражнения и упражнения в группах, супервизия фильма, методический материал. Будут даны технологии супервизии.
Тренинг включает: проведение глубинной супервизии участников с подробным разбором супервизионной таблицы, лекции, семинары, разбор кейсов, а также супервизию фильмов, рассказов, бизнес-проектов и повседневных жизненных ситуаций.
Овладение навыками супервизора включает в себя фасилитацию проведения супервизии, экологию супервизионного процесса, внутреннюю личную этику и согласованность интерпретаций, уверенность в организации супервизионного пространства. А также овладение компетенциями супервизора и понимание своих возможностей и ограничений в работе с кейсом.
Тренинг включает: проведение глубинной супервизии участников с подробным разбором супервизионной таблицы, лекции, семинары, разбор кейсов, а также супервизию фильмов, рассказов, бизнес-проектов и повседневных жизненных ситуаций.
Овладение навыками супервизора включает в себя фасилитацию проведения супервизии, экологию супервизионного процесса, внутреннюю личную этику и согласованность интерпретаций, уверенность в организации супервизионного пространства. А также овладение компетенциями супервизора и понимание своих возможностей и ограничений в работе с кейсом.
Итого 50 ак.ч. теория и 42 ак.ч. практика
Интеграция в практику:
- Концептуальная основа трехуровневой модели супервизии
- Теория объектных отношений
- Теория привязанностей
- Эго-идентичность в супервизии
- Феномены, которые лежат в основе переноса и контрпереноса
- Различие супервизии пограничных и невротических клиентов (пациентов). Виды организации личности
- Рассматриваются аффекты, объектные репрезентации, их диады
- Психологические защиты, копинг-стратегии и их роль в супервизионном процессе
- Регрессия в супервизионном процессе
- Динамика патологического нарциссизма и нарциссизма
- Конструирование рамки психотерапии и супервизии
- Критерий рамки супервизионного процесса
- Тестирование ресурсного состояния в супервизии и в психотерапии
- Рассматриваются понятия симптома, жалобы и запроса, диагноза и концептуализации
- Понятие терапевтических и супервизионных целей
- Мотивация, ожидания и ограничения в терапии и супервизии
- Отдельно рассматривается структура супервизии в группе: доклад кейса по схеме, вопросы группы, эмпатическая поддержка терапевту и обратная связь по сути с обсуждением. Будут показаны технологии проведения супервизии фильма
В программе:
- Межмодальный подход. Наставничество, консультирование, обучающий процесс, система практики выгорания, как функции супервизии. Структура супервизии, отличие «школьной» супервизии от межмодальной супервизии
- Значение, цели и задачи супервизии. Компетенции супервизора
- Психологическая модель супервизии, на основе Цветка потенциалов В. А. Ананьева
- Психоаналитический подход в супервизии
- Юнгианский аналитический подход в супервизии
- Архетипический подход в супервизии
- Рабочая таблица для интерпретации кейса (интервенции) по глубинной супервизии, которая объединяет все подходы, в целостный проект — авторский метод
- Определение фокусных точек в интерпретации супервизии
- Разбор кейсов: практика глубинной супервизии
- Порядок погружения группы в супервизионный контакт, и его особенности
- Ранги и статус участников супервизии. Техники фасилитации ведущего супервизии в группе и групповой супервизии. Понимание лидерской позиции супервизора. Роль супервизора
- Правила работы глубинного супервизора и их отличие в индивидуальной, супервизии в группе и групповой супервизии
- Феномен супервизии: супервизия, как экспресс психотерапия. Техники безопасности такого процесса.
- История супервизии
- Внутренняя личная этика супервизора
- Этический кодекс супервизора
- Трудности и барьеры в овладении мастерством супервизора
- Формирование супервизорского стиля
- Архетипы в интерпретации супервизионного кейса
- Символизм сновидений в технологии супервизии
- Теория и факторы порядка рождения сиблингов
- Эротический и эротизированный перенос
- Практика и правила проведения супервизии фильма
В чем состоит межмодальный подход:
Межмодальный подход — это развивающая модель супервизии, которая опирается на партнерский формат. Это коллегиальные равные взаимоотношения между участниками группы, в том числе ведущим.
Ведущие программы
-
Инга Викторовна РумянцеваПредседатель комитета по супервизии ЦС ОППЛ -
Владимир Сергеевич СнигурДействительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ
Ведущие программы
Председатель комитета по супервизии ЦС ОППЛ
Действительный член и аккредитованный супервизор ОППЛ
Какие бонусы доступны после обучения
Накопительный сертификат ОППЛ
По окончании тренинг-семинара, участнику обучения выдаются: накопительный сертификат ОППЛ на часы, предусмотренные программой и сертификат об участии в программе.
Получение статуса супервизора, аккредитованного ОППЛ
При наличии всех необходимых документов, участник имеет право подать документы на получение статуса супервизора, аккредитованного ОППЛ.
Право на проведение профессиональной супервизии
Статус супервизора, аккредитованного ОППЛ дает право на проведение профессиональной групповой супервизии, супервизии в группе, индивидуальной супервизии, гипервизии (в зависимости от пройденной программы).
Возможность публикации данных супервизора в реестре супервизоров ОППЛ
А также, свидетельство установленного образца от ООО НЧОУ «Первый университет» профессора В. В. Макарова. (Все сертификаты оплачиваются отдельно от программы).
Стоимость обучения
«Теория и техники глубинной супервизии»
Тренинг-семинар
1-й модуль: 29 ноября – 1 декабря
2-й модуль: 24 – 26 января
3-й модуль: 21 – 23 марта
5 межмодульных встреч (М-встреч)
2-й модуль: 24 – 26 января
3-й модуль: 21 – 23 марта
5 межмодульных встреч (М-встреч)
6 поток
* - стомость модуля по промокоду для членов Лиги 22 000 ₽. Чтобы получить промокод, напишите Наталье
Отзывы
Отзывы
По вопросам обучения и подачи документов
Перельштейн Наталья Владимировна
